Concepciones psicoanalíticas de la psicosis infantil

Respondiendo al urgente problema de una confrontación contemporánea de los principales discursos y teorías psicoanalíticos relacionados con la psicosis infantil, M. Ledoux, quien señala que demasiado a menudo las corrientes psicoanalíticas se ignoran entre sí, nos presenta un esclarecido panorama y análisis profundo de Klein, Bettelheim, Mahler, Winnicott, Lebovici, Diatkine, Lacan, Mannoni, Dolto, Tustin y Meltzer, en una exposición que quiere ser herramienta de trabajo, documento, referencia, y en la que se ha tratado de evitar el esquematismo. El autor ubica las variadas concepciones en problemáticas personales más globales que traslucen sus vínculos con diferentes orientaciones psicoanalíticas. Una vez restituidas y resituadas las formulaciones de los diferentes autores, la segunda parte de la obra aborda los estrechos vínculos entre las distintas perspectivas de la psicosis infantil y los fundamentos teóricos que les sirven de base Después de un estudio comparativo más concreto, se señalan otras pistas de investigación, sobre todo aquellas que ponen el énfasis en el continente, en las primeras introyecciones y en las relaciones y las comunicaciones precoces. Ya que, a no dudar, el autismo y la psicosis precoz nos remiten al proceso de humanización, al comienzo de la vida psíquica y sus avatares, a la influencia de las proyecciones parentales y al juego dé las identificaciones basadas en la incorporación.